Qu’est-ce que Moodle?

Moodle est un LMS (Learning Management System) open source de référence. Un LMS est donc un système de gestion des apprentissages. On parle donc d’enseignement numérique ou enseignement Digital. Sa première version date de 2002 ! Les premières fonctionnalités étaient développées autour de l’activité de Forum :

L’acronyme « Moodle »  signifie « Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment ». Cet environnement a été conçu pour favoriser un cadre de formation socioconstructiviste,  dans lequel les échanges et les interactions entre les apprenants, les pédagogues et le contenu pédagogique sont au cœur du dispositif.

Sur le plan technique, c’est  une application web écrite en PHP. Elle  fonctionne sur un serveur Apache ou NGinx par exemple. En général Moodle fonctionne sous Linux , et utilise une base de données, par exemple SQL.

Historiquement Moodle est utilisé dans les milieux universitaires, ou chaque enseignant est dévolu à un champs de connaissance spécifique. Moodle à au départ été pensé en ce sens. Ses principaux atouts sont sa modularité et sa communauté active de développeurs et contributeurs pour le faire évoluer. Donc le milieu de la formation s’en est également emparé.

Moodle permet notamment de remplir plusieurs fonctions :

• Création et édition de cours en ligne , on est sur une fonction d’ apprentissage (learning),
• Création, animation  de communautés d’apprenants, on est sur une fonction d’animation,
• Gestion des apprentissages , on est sur une fonction de management.

Deux approches de Moodle

De part sa richesse fonctionnelle et son architecture modulable, Moodle peut être envisagé à deux niveaux :

1/Une plate-forme pour développer des action de formation à distance.

C’est l’utilisation classique de tout  LMS open-source sous sa forme standard, immédiatement après installation, et pour un usage métier immédiat.

Moodle propose d’ailleurs de nombreux outils, sous forme de ressources et d’ activités. Et aussi des outils de communication pensés pour l’éducation, suivants plusieurs approches pédagogiques possibles.

2/Un socle technologique pour l’intégration d’un système d’information pédagogique.

Lorsque le digital s’installe de manière plus institutionnelle et structurelle dans l’activité des organismes de formation et d’éducation.  Moodle dispose de qualités essentielles qui lui permettent de tenir une place importante dans le système d’information pédagogique de l’organisation :

• Une forte modularité
• Une très bonne extensibilité
• La capacité à la surcharge , c’est à dire la modification ou altération superficielle des fonctions et du rendu
• Une forte capacité à intégrer les contraintes graphiques de l’institution
• Une excellente infrastructure de gestion des évolutions, des mises à jour, et de l’installation
• Une infrastructure middleware très complète  qui concerne les droits, sauvegardes, rapports, notes, messages, gestion d’événements, infrastructure de webservices…

Qui utilise Moodle aujourd’hui ?

Des institutions, des écoles nationales, des organisme de formation initiale et continue, des professions libérales, des associations et des CCI, mais encore des CFA . Vous l’avez compris toutes les typologies d’organisation,  et ce,  de toutes les tailles.

Mais également une communauté à l’échelle Mondiale, qui est très active en France. Elle est constituée de pédagogues, d’ingénieurs pédagogiques, de responsables d’organismes de formation, de techniciens et d’ingénieurs informatiques, d’enseignants, de responsables ou membres d’associations…etc.

Pour résumer l’ensemble de la sphère éducative et des acteurs autour de la solution. Vous pouvez voir les statistiques  ici !